很多朋友对于诗化唐朝和王国维认为,词的诗化最早是由李后主开始的不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一块儿来看看吧!
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[One]、王国维认为,词的诗化最早是由李后主开始的
〖One〗、王国维认为,在词的发展史上,李煜是一个里程碑式的人物,他说:词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为仕大夫之词。最早的词作见于敦煌藏经洞发现的唐代敦煌曲子词和云谣词,用品读唐诗的的观点看,十分鄙俗,多是些男欢女爱、相思之怨。当时的词主流属于民间流行的一种文学方式,就像一棵没有经过剪裁的桂树,更像一块未雕的璞玉。李煜的出现,扩大了词要表达的内容,给词的创作带来新的血液。李煜以自己高深的文学修养和艺术功底,自觉的创作意识,把单一的内容扩大了,再加上他从身为帝王到为人捋掠的前后反差,自身情感、家国的变迁,使词这种原本“肤浅、轻薄”的文学方式内涵扩大和丰富起来。试想,李煜之前的哪个帝王曾经这样自觉地使用词的方式抒发自己的离家之仇、亡国之恨。
〖Two〗、王国维给李煜以从高的评价。王国维引用尼采“一切文学,余爱以血书者”这句话为前提,进一步说:后主之词,真所谓以血书者也。然后他拿北宋徽宗赵佶类比,说,赵佶的词作不过是“自道身世之戚”,而李煜的词则是俨然有释迦牟尼、耶稣基督担负人类罪恶的意思。对于二人的评价,高低可见。李煜和赵佶是中国历史上最相类似的两个帝王:都是从小锦衣玉食、都是末代皇帝、都被俘虏、文学造诣都颇深、都对文化发展做出贡献。但王国维认为赵佶的词作只是唠叨唠叨自己的不幸,而李煜则在感叹自身不幸的同时,把这种不幸放大、推及、延展和引申出新的含义,由此想到家庭、国家,及易引起读者的共鸣。这也就是文学作品的功用之一吧。
[Two]、诗歌是怎样兴起的
〖One〗、"诗言志,歌咏言","饥者歌其食,劳者歌其事"。最早的诗歌萌芽是奴隶在劳动中喊出的号子声"吭唷,吭唷"减轻劳动压力,逐渐演化成具有节奏感的诗歌。中国最早的诗歌《弹歌》只有八个字"断竹,续竹,飞土,逐宍"。这是一首上古歌谣,反映原始社会狩猎生活的二言诗,句短调促,节奏明快。
〖Two〗、由劳动号子、上古歌谣逐渐形成四言诗、五言诗,诗歌口口相传,到春秋时期出现大量文人诗歌,传说由孔子汇编成巜诗经》。
〖Three〗、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐,又分《小雅》和《大雅》;《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。《诗经》现存三百零五篇,是我国诗歌文学的光辉典范。根据不同内容的表达,具有独特的艺术风格,分别采用赋、比、兴三种艺术表现方法,运用复迭的章句、多彩的修辞、双声叠韵的巧妙创作手法叙事抒情,给后代诗歌艺术的发展产生巨大的影响,为后代的诗歌创作提供了丰富的艺术经验。《诗经》是古代诗歌开端,约成书于春秋中期,起初叫《诗》,《诗三百》,后改称《诗经》,孔子曾概括《诗经》宗旨为"无邪",并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。
〖Four〗、战国时期,伟大的浪漫主义诗人屈原创作出骚体诗赋,开一代诗风。汉刘向汇编成《楚辞》。《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集,对整个中华文化具有特殊意义,开创了中国浪漫主义的文学诗篇,而之后四大文字体裁诗歌、散文、小说、戏剧发展都受到楚辞骚赋的影响。
〖Five〗、《诗经》、《楚辞》以后,诗歌的形式不断有新的发展。汉魏六朝诗,一般称为古诗,有汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌,以及这个时期的文人诗。统称乐府诗。
〖Six〗、唐代律诗兴起以后,诗歌便有了严密的格律。从格律上看,唐以后的诗体,大致可分为近体诗和古体诗二类。古体诗又叫古风,形式比较自由,不受格律的束缚,这是依照古诗的写法,五言古体诗称五古,七言古体诗称七古。绝句可分为律绝和古绝二种。近体诗又叫今体诗,它有一定的格律,有五律,七律。律绝诗要受平仄格律的限制,古绝不受平仄格律的艰制。律诗近体诗需按格律规则并依巜平水韵》压韵。
〖Seven〗、由此,古体诗、近体诗经历代文人创作发展,兴衰荣辱几千年,到"五四”运动,新青年开创现代诗歌,又是一片繁荣。
〖Eight〗、毛泽东主席词《浣溪沙·和柳亚子先生》“长夜难明赤县天”
〖Nine〗、澶渊:澶(chán)渊之盟是北宋与辽缔结的盟约。
〖Ten〗、此后宋、辽之间百年间不再有大规模的战事。
[Three]、儿童诗的特点及分类
〖One〗、『1』儿童诗的含义儿童诗是为儿童创作的,以优美的韵律和凝炼的语言抒写儿童心声,表现儿童情趣,与儿童所理解并喜爱的诗。
〖Two〗、①按表现手法分∶叙事诗、抒情诗。
〖Three〗、②按内容分;生活诗、自然诗、童话诗、故事诗、讽刺诗、寓言诗。
〖Four〗、a.生活诗∶高度凝炼地写儿童的生活情景和浪漫情怀;表观出爱与美的主题;具有叙事的风格。
〖Five〗、b.自然诗∶对自然现象进行形象化的诠释,从儿童的视角来观察自然、解读世界,展现自然之美。
〖Six〗、c.童话诗∶以诗歌的形式讲述童话故事的儿童叙事诗。
〖Seven〗、特点;大胆的想象和夸张;叙事脉络清楚;重叙述,但与童话故事相比,故事简单些。
〖Eight〗、d.科学诗∶以优美凝练的诗句来描写和表现科学知识内容的儿童诗。
〖Nine〗、特点∶将丰富的料学知视融人诗的能境,实现科学与资性的完半结合
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