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本文目录
[One]、宋代书院是官学还是私学
〖One〗、严格地说，宋代书院既不是官学也是私塾式私学，它是介于二者之间的民办教育。
〖Two〗、宋代的书院教育的特点：教学与研究相结合。盛行讲会制度，提倡**争鸣。教学上实行门户开放，师生眼界开阔；书院聚四方之俊秀，非仅取才于一域。学习以个人钻研为主，师“示之于始而正之于终”。师生关系融洽。
〖Three〗、宋代为古代书院产生和发展的重要时期，书院产生的历史背景比较复杂，是当时特殊的政治环境和教育环境的产物。归纳出其中几点重要的原因：
〖Four〗、官学长期处于低迷不振的状态，书院的产生是必然，填补了官学的空白；北宋科举取士规模日益扩大促进了书院的发展；朝廷崇尚儒术鼓励民间办学；佛教禅林的影响；雕版印刷术的普及应用，促进了图书事业的发展，从而为书院的各种教学活动及研究活动提供了便利。
[Two]、两宋时期有私塾吗
〖One〗、私塾是私家学塾的简称，古代很少把“私”和“塾”两个字直接连起来使用。私塾成为一个社会常用词汇是近代以后的事情，以示与官立或公立新式学堂的区别。古人称私塾为学塾、教馆、书房、书屋
〖Two〗、私塾有悠久的历史。人们一般都认为孔子在家乡曲阜开办的私学即是私塾，孔子是第一个有名的大塾师。
〖Three〗、追根溯源，私塾是从更早的塾发展过来的。西周时期，塾只是乡学中的一种形式。《学记》追述西周的学制说：“古之教者，家有塾、党有庠、术有序、国有学。”当时，学在官府，官师合一，塾的主持人是年老告归的官员，负责在地方推行教化。
〖Four〗、而在宋朝的时候，宋明理学家注重对儿童进行伦理教育，并制订乡规民约，推行社会教化活动。宋明理学的兴起，促成了族塾义学的兴盛。历代帝王都把教育儿童看成是家长自己的责任，对蒙学只是略加提倡、引导而已。官府从不干预私塾办学，任凭私塾在民间自由发展。
[Three]、白鹿书院有多少年的历史文化了
白鹿书院是中国江苏省扬州市的一座历史悠久的文化遗址，建于明代嘉靖年间，至今已有近500年的历史。作为中国古代私塾教育的代表，白鹿书院见证了中国古代文化的传承与发展。书院内保存着大量的古籍文献和文物，包括明代的石刻碑文、书法作品等，展示了中国古代文化的瑰宝。白鹿书院也是中国重要的文化旅游景点之一，吸引着众多游客和学者前来参观和研究。通过白鹿书院的存在，我们可以感受到中国古代文化的深厚底蕴和博大精深。
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