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宋朝的教育投入

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宋朝的教育投入

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本文目录

  1. 北宋的三次兴学成功了吗
  2. 宋代理学教育思想
  3. 北宋时期的女孩几岁上私塾

[One]、北宋的三次兴学成功了吗

北宋的三次兴学,前两次兴学虽未取得成功,但都不同程度上将宋朝的教育向前推动一大步,第三次兴学对宋朝的教育起了很大的促进作用???。

时间:宋仁宗庆历四年(1044年)主持人:范仲淹

宋代建国后临着频繁的农民起义和辽、西夏、金等少数民族的武力威胁,内外矛盾极其尖锐。宋王朝深感维护封建统治之重要,宋仁宗遂起用范仲淹。参与政事后,便大胆提出各种改革建议和新政纲领,有关教育方面的改革,史称庆历兴学。

庆历新政实施不过一年多,便在旧官僚权贵集团的强烈反对下失败,兴学也告夭折。但毕竟促成了宋代学校教育的兴起,一些改革措施对后世也有重大影响。

〖One〗、令州县立学,规定应试科举的士人须在学校习业300日,方许应举。这项措施旨在避免学校流于形式,沦为单纯培训应试举人的场所,进而保障学校的正常教学秩序。

〖Two〗、改革科举考试内容,罢帖经和墨义,着重策论和经学。

〖Three〗、振兴太学,将胡瑗的“苏湖教学法”引进太学,创立分科教学和学科的必修、选修制度,体现对当时教育空疏、流于形式的批判。

时间:宋神宗熙宁二年(1089年)主持人:王安石

熙宁二年,王安石任参知政事,翌年拜同中书门下平章事,在神宗的支持下主持改革,推行一系列新法,“熙宁兴学”是新法的重要内容。它将北宋教育事业向前推进了一大步,并对后来的兴学运动产生深刻影响。

〖Two〗、扩建和整顿地方官学。一是设置学官全权负责管理当地教育,地方当局不得随意干预学校事务。朝廷还为地方学校拔充学田,从而在物质条件上为州县学校的维持提供了保障

〖Three〗、恢复与创立武学、律学、医学等专门学校,以培养具有一技之长的人才。

〖Four〗、编撰《三经新义》,作为统一教材。为了统一经学,熙宁六年设经义局,王安石亲自修撰《诗》、《书》、《周礼》三经义。由朝廷正式颁行,成为官方考试、讲经所依据的标准教材。

时间:宋徽宗崇宁元年(1102年)主持人:蔡京

王安石辞职和宋神宗去世后,朝廷内部新旧两派展开了拉锯式的斗争,政策反复多变。到宋徽宗即位后,打起继承先皇(神宗)之政的旗号。崇宁元年(1102年),尚书右仆射兼门下侍郎蔡京奏请兴学贡士,朝廷随之发布一系列诏令,即崇宁兴学。

[Two]、宋代理学教育思想

〖One〗、中国封建社会里,儒家经学在教育领域长期占据主导地位。先秦子学阶段的百花齐放、**争鸣,使得儒学主导地位得以确立;汉唐经学阶段的笺注疏解,巩固了儒学的经学地位,但也正是因此使得儒学僵化、保守,向繁琐、空洞和虚无发展,有的学者,终其一生也不能通晓一经。进入宋代之后,这种教育已经不能满足社会发展的需要,而东来的佛学,给儒家思想造成重大的冲击波,在与儒学斗争和融合的过程中,也促进了儒学的变革和发展。宋代的儒学家适应大一统社会的需要,以原有的儒家教育思想为基础,积极吸收外来文化,尤其是佛学的有益成分,重新建构儒家学说,开创性的产生了封建社会后期的主流教育形式——理学教育。

〖Two〗、宋代理学家们在建构理学思想时,一方面极力排斥佛学思想,一方面又不断接受佛学思想的浸染。著名思想家侯外庐在他主持编纂的《中国思想通史》第四卷中说到:“辟佛的宋儒本质上往往不是佛学的批判者,而是批判的佛学者。”

〖Three〗、宋代理学的奠基人张载,形成者程颢、程颐,集大成者朱熹,以及理学中另一派别心学的代表人物陆九渊,他们的思想,或多或少的都与佛学有着密切的渊源关系,而且,值得注意的是,这些著名的学者,基本上都有出入儒释的经历。佛学渗透到儒学中来,是宋代思想和理论思维的一大特色。

〖Four〗、张载,宋代理学思想的主要奠基者,在理学教育思想中占有很重要的地位。他的学说,尤其是他关于人性论的论述,为以后的理学教育发展奠定了基础。据史料记载,张载读书“益穷六经,至释、老书无不读”。故而张载虽然是在批驳佛教宣扬的佛性基础上提出自己的人性论,但不能否认在很大程度上是受佛教思想的影响。他说:“释氏之说所以陷为小人者,以其待天下万物之性为一,犹告子‘生之谓性’。今之言性者汗漫无所执守,所以临事不精。学者先需立本。”[1]他认为佛性以人生来就有的本能为性,容易使人无所立,而进一步的无所执守,是不完善的。他在统合儒家性善论和佛性的基础上,提出了自己的人性论观点。他认为,人有“天地之性”和“气质之性”,气质之性是人本有的自然之性,而天地之性是至高无上的太虚本性,是至善至美的。每个人在出生之时,秉受天地之性,被赋予了具有优良道德品性的可能,但由于秉受的阴阳二气的偏差,各人所受的“天理”多少不一,掺杂了邪恶、欲望等杂质,气质之性产生。但是气质之性可以变化,普通人可以通过养性、学习、知礼来抑制气质之性,从而不断修养到纯粹的天性。

[Three]、北宋时期的女孩几岁上私塾

〖One〗、不一定孩子一般四五岁的时候就可以送去启蒙了

〖Two〗、古代书院很少宋代以后才兴盛起来,而且书院不是一个基础教育的场所

〖Three〗、更大长度上相当于大学,是一个学术研究和宣传自己思想积累政治资本的地方。

〖Four〗、六艺在汉以后基本就不时兴了。所以古代的教育场所以私塾为主其次是自学。只有科举有成的人才会被选入乡学郡学国子监之类的政府学校学习。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

标签:# 兴学# 宋代# 理学# 教育# 思想